Conheça os Cursos de Especialização ministrados por Ely Paschoalick: TEMAS ESPECIAIS

Lidando com seu aluno dislexo (da pré escola à universidade)

Resgatando alunos com problemas de comportamento.

Inclusão: Uma vantagem para todos ou uma imposição legal?

Desenvolvendo a inteligência de meu filho portador de síndrome de Daw.

Temos também treinamentos de como usar materiais concretos na sala de aula desde o BERÇÁRIO - PRÉ-ESCOLA até a 8ª série:

*MATERIAL DOURADO - BLOCOS LÓGICOS - SÍMBOLOS GRAMATICAIS - FRISAS DE HISTÓRIA - GEOGRAFIA - ECOLOGIA.

*LABORATÓRIO AUTÔNOMO DE MATEMÁTICA APLICADO AO PROGRAMA CURRICULAR DE 1ª a 8ª SÉRIES -

*FILOSOFIA, QUÍMICA, FÍSICA E CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS.

*PROGRAMANDO E EFETIVANDO PROJETOS INTERDISCIPLINARES.

*O USO DA INFORMÁTICA E DA INTERNET.

*COMO CRIAR E UTILIZAR WEBQUESTS.

Conheça as Palestras de Ely Paschoalick  TEMAS PARA AUXILIARES EDUCACIONAIS:

(cantineiros, porteiros, secretários, seguranças, equipe de limpeza e outros.)

*RESPONSABILIDADE E ÉTICA PROFISSIONAL.

* MOTIVANDO COM CRIATIVIDADE.

* O QUE É TRABALHAR EM UMA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL.

* TREINANDO A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.

* VIVENCIANDO SER UMA PESSOA ESPECIAL.

* ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL NO TRABALHO.

* ALCANÇANDO UM OBJETIVO.

* O QUE É TRABALHAR EM EQUIPE.

* REFORÇANDO A AUTO-IMAGEM POSITIVA.

* TREINANDO SUA FLEXIBILIDADE E ADAPTABILIDADE.

Conheça as Palestras de Ely Paschoalick WORKSHOPS  PARA ALUNOS DA 2ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO.

* COMO DESENVOLVER SUA MEMÓRIA.

* SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO.

* TREINANDO A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.

* VIVENCIANDO SER UMA PESSOA ESPECIAL.

* ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL.

* RAIVA E AGRESSIVIDADE.

* CARÊNCIAS E CARÍCIAS.

* O QUE SE PASSA COM VOCÊ QUE ESTÁ ENTRE 11 E 15 ANOS.

* ALCANÇANDO UM OBJETIVO..

* CORTANDO A SIMBIOSE.

* REFORÇANDO A AUTO-IMAGEM POSITIVA.

* TREINANDO SUA FLEXIBILIDADE E SUA CAPACIDADE DE DECIDIR.

Conheça as Palestras de Ely Paschoalick TEMAS PARA PROFESSORES

O PROFESSOR COMO GERADOR DE AUTOCONFIANÇA NO ALUNO.

* O PAPEL DO LÍDER DA SALA DE AULA NO ENSINO CONSTRUTIVISTA.

* A NEUROLINGUÍSTICA E O APRENDIZADO.

* A AUTOCORREÇÃO.

* ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO.

* JOGOS DE PODER NA SALA DE AULA.

* COMO AUXILIAR EM SISTEMAS DE MUDANÇA.

* Servomecanismos (Piaget) ENERGIA PSÍQUICA x ENERGIA FÍSICA E A EDUCAÇÃO DOS MOVIMENTOS.

* A QUÍMICA DAS EMOÇÕES.

* COMPREENDA MAIS SEUS ALUNOS A PARTIR DA  LEITURA CORPORAL

* PROBLEMAS DE DISCIPLINA E RELACIONAMENTO.

* TREINANDO A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.

* SÍNDROME DA 5ª SÉRIE

* MOTIVANDO SEUS ALUNOS - RÓTULOS E CRÍTICAS

* LETRAMENTO E  ALFABETIZAÇÃO

Conheça as Palestras de Ely Paschoalick TEMAS PARA DIRETORES, COORDENADORES, SUPERVISORES, PSICÓLOGOS E PSICOPEDAGOGOS

* COMO DESENVOLVER SEU PODER DE LIDERANÇA.

* A NEUROLINGUÍSTICA E A EDUCAÇÃO.

* A ARTE DE DIZER NÃO.

* ALFABETIZANDO EMOCIONALMENTE SUA  EQUIPE.

* JOGOS DO PODER.

* OS TOQUES NA ORGANIZAÇÃO.

* GESTANDO UMA EQUIPE AUTÔNOMA.

* O RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E INTRAPESSOAL.

* TREINAMENTO DA ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.

* REUNIÕES TUMULTUADAS E IMPRODUTIVAS - COMO EVITAR O BOICOTE.

* AUTO-ESTIMA E EDUCAÇÃO.

* GESTÃO DE CONFLITOS.

Conheça as Palestras de Ely Paschoalick Tema para os pais

* COMO DESENVOLVER A INTELIGÊNCIA DE SEU FILHO.

* SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO.

* VIVENCIANDO SER PAI DE UMA CRIANÇA ESPECIAL.

*TREINANDO A ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO DE SEU FILHO.

* ALFABETIZANDO EMOCIONALMENTE SEU FILHO.

* AGRESSIVIDADE.

* CARÊNCIAS E CARÍCIAS.

* O LIMITE DO SIM E DO NÃO EM EDUCAÇÃO:  RAÍZES x ASAS.

 DOS 10 AOS 18 MESES

        (FAZER)

Neste período (denominado período PRATICO) a criança vai saindo para mais distante dos pais e se inicia a independência física da criança.

Tendo as fases anteriores frustadas, a criança iniciará neste período sensações de rejeições, incapacidade e inferioridades, caso contrário terá comportamentos onde, na maioria das vezes, demostra aceitação, capacidade e potência para bem se relacionar consigo e com os outros sabendo identificar, vivenciar e expressar adequadamente sentimentos reais (amor, raiva, tristeza, alegria e medo) que as diferentes situações da vida lhe estimulam.

Através de sua atuação sobre os objetos e os ACONTECIMENTOS a criança intensifica seu raciocínio lógico e inicia a formação de seu quadro de valores a partir de suas vivências e conclusões sobre si mesmo, Deus, o outro e todos. Assim sendo denominamos a fase entre 18 meses e 3 anos de fase do PENSAR.  

DOS 5 AOS 10 MESES 

        (SER/FAZER)

            O sucesso desta fase (conhecida como ESTÁGIO DE DIFERENCIACAO) será maior se o espelho foi bem vivenciado.

Neste período a criança já tem capacidade para se separar da mãe e tomar consciência de que é uma pessoa diferente da mãe.

     DOS 2 AOS 4 MESES   (SER)

            É neste período que se inicia a capacidade de esconder ou disfarçar os sentimentos reais e é a base para a conclusão sobre ser capaz de ser amada ou merecer amor.

            Dos 2 aos 4 meses a criança começa a formar uma relação separada da mãe e inicia uma imagem própria de sua identidade.

            Ao ter a experiência de ser tratada com prazer, paciência e aceitação (inclusive de suas fezes, seu cheiro, seus choros...) a criança grava sobre si própria a identificação de ser alguém capaz de ser amada ou merecer amor.

            Neste período (conhecido como FASE DA SIMBIOSE), a mãe deve se relacionar com a criança como um espelho, imitando as expressões faciais que o bebê faz.

            O espelho é de grande importância na formação da identidade.  Se a mãe desqualifica as expressões faciais de tristeza, medo, amor, raiva ou alegria do bebê e espelha ao contrário, pode trazer confusão e iniciar-se aí a impotência de identificar o que realmente sente.

            A criança começa a criar um mecanismo de defesa que a capacita a disfarçar ou esconder os sentimentos reais (raiva, medo, tristeza, alegria, amor) substituindo-os por emoções de "rebusque" como mágoa, culpa, zang, pavor, paixão, revolta, ódio, injustiça, fracasso, triunfo, impotência, onipotência, vingança, manipulação...

            Exemplo de desqualificação da expressão do bebê: "Sorrir e fazer expressões de alegria frente a uma criança que chora de raiva ou de medo, na tentativa de que ela pare de chorar".

            "Imitar como se fosse um espelho" as expressões faciais do bebê é entrar em sintonia com ele.  Esta atitude lhe traz seguranca e sensações de aceitação e adequação.

0 A 2 MESES    (SER)

            É neste período que se inicia a formação da auto-imagem e as sensações deste período serão a base desta formação.

            Do zero aos 2 meses o ser humano é concentrado em si mesmo e não é capaz de separar-se da mãe durante este período, que é conhecido como FASE DE AUTISMO.

            Neste período a criança desenvolve os sentimentos sobre si mesma a partir da percepção dos sentimentos de seguranca e aceitação da mãe ao alimentá-la, banhá-la, trocá-la, etc.

            Tais percepções são guardadas no inconsciente da criança e por isso alimentá-la acariciando seu corpo, sentir prazer e aceitação ao cuidar dela são estímulos que a auxiliam na formação da auto-imagem positiva.

A Base da  Estrutura  Psíquica

        Conhecedores que são do efeito do relacionamento: mãe- recém nascido na formação da Estrutura Psíquica do adulto, é que os países do 1º  Mundo oferecem à gestante um longo período de afastamento do trabalho, de maneira que esta possa interagir o maior tempo possível com seu bebê.

            No Brasil, só recentemente o período de licença da gestante trabalhadora foi um pouco ampliado.  Apesar de ter sido uma grande conquista, ainda não é o suficiente uma vez que os 15 primeiros meses são determinantes para a formação da base da estrutura psíquica das pessoas.

            Ao ler este os artigos sobre Formação da auto-estima você vai entender como é que uma criança pode, apesar de amada, desejada e querida, desde muito cedo, instalar em seu SER sensações de rejeição, incapacidade e inferioridade, iniciando um processo de disfarces, através do qual mascara em seu comportamento todo o auto-conceito negativo que está construindo no mais profundo do seu íntimo.  Assim, apesar da existência de potencialidades e capacidades, o processo cognitivo fica todo prejudicado acarretando:

         - baixo rendimento escolar;

        -exagerada desconcentracao e desatenção;

        -grande descuido ou descaso na realização de tarefas;

         -mudanças bruscas e extremistas de humor!

pq minha filha desvia o olhar quando converso ou dou bronca nela Ela tem 2 anos e 6 meses.

Bom, é preciso você observar se este desvio de olhar acontece somente quando você dá broncas ou também quando você lhe explica algo novo ou sobre algo que ela se interessou. Se for no segundo caso pode ser sintoma de défice de atenção, hiperatividade ou outra síndrome que merece avaliação e acompanhamento. Se for apenas nos momentos de broncas é necessário que você pratique algumas mudanças em suas atitudes.
Vou convidá-la a analisar algumas mudanças colocando comportamentos inadequados frente ao erro da criança:
1- Ora o adulto deixa a criança fazer o erro, ora o adulto fica bravo.
2- O adulto acha graça do erro da criança.
3- O adulto grita muito, fala demasiadamente e ás vezes até utiliza chacoalhar segurando nos braços ou cabeça para que a criança lhe ouça com atenção.
4- O adulto não interrompe de imediato o erro da criança.
5- O adulto fica bravo, proibe a criança de fazer o erro novamente no entanto não vigia ou não cria condições ambientais para que o erro não seja possível de ser repetido.
Finalizando gostaria de dizer a esta mãe que brinque muito de colocar o seu nariz junto ao narizde sua filha e sorrir, olhar, abraçar e fazer, em meio à brincadeiras de contato outras manifestações de carinho.

RESUMO CURRICULAR

ELY PASCHOALICK, EDUCADORA E CONSULTORA EM COMPORTAMENTO HUMANO, possui formação em Administração Escolar, com especialização em consultoria Organizacional e Educacional. Atua profissionalmente desde 1968 tendo ministrado treinamentos, cursos, encontros, workshop e palestras para mais de 30 mil pessoas.

Formatou o Programa de Ampliação da Inteligência Racional e Inteligência Emocional (QI & QE) para empresários, executivos, estudantes e profissionais em geral e atua como mediadora em Programas de Atualização - Cursos de Liderança, Relações Interpessoais e Intrapessoais na área organizacional e Treinamento da Atenção e Concentração. É Autora do MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO para adultos, através de jornal, e do CURSO DE EDUCAÇÃO FAMILIAR: Os 4 P'S da Educação que utiliza como cartilha o livro de auto-ajuda para pais, mães, avós, parentes, padrinhos, professores, babás e educadores: Os 4 P'S da Educação dos Filhos.

Filha de educadores sociais - Pai: MESTRE PROFISSIONAL e Mãe: ALFABETIZADORA - Ely Paschoalick viveu seus primeiros 17 anos de vida dentro do Instituto de Menores de Batatais onde iniciou seu trabalho voluntário com crianças e adolescentes em situação de risco. Desde esta época sempre esteve envolvida com trabalhos sócio-educativos seja na rede publica - privada - ONGS e Igrejas.

Ely reside em Uberlândia (MG) desde 1973 onde ministra treinamentos para  várias empresas entre elas: Instituto Ser Humano, Algar SA. Empreendimentos e Participações, Souza Cruz SA., Brasmix-Engenharia de Concreto Ltda., Engeset Eng Serv Telemática; Instituto Nacional do Seguro Social (INSS); Waldemar Silva Peças e Serviços, Refrescos Uberlândia S/A (Coca-Cola); na área educacional fundou e estruturou escolas de pré-escolar, curso fundamental e médio, educação especial; na área social foi Diretora  da Divisão de Apoio à Criança e ao Adolescente da SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL, HABITAÇÃO E TRABALHO de Uberlândia  e presta serviços voluntários a diversas ONGS e Órgãos Municipais entre eles o CEMAIA - CENTRO MUNICIPAL DE ATENDIMENTO À INFÂNCIA E À ADOLESCÊNCIA.

Ely participou como consultora educacional, respondendo cartas e telefonemas do telespectador do JORNAL MEIO DIA DA REDE TRIÂNGULO DE TELEVISÃO - SISTEMA GLOBO - de 1993 à 1996 e atualmente participa, como consultora educacional do programa jornalístico LINHA-DURA da SBT.

Para o Povo de Deus Ely Paschoalick promove e ministra há 10 anos cursos e treinamentos para obreiros, pastores, líderes, casais, pais, mocidade, círculo de oração, terceira idade, coral, professores de Escola Dominical, lideres de movimento missionário e constantemente prega a palavra de Deus em Igrejas Evangélicas de diferentes denominações entre elas: Assembléia de Deus Missões - Madureira e outras, Batista (em Escola de Pais), 1ª a 5ª Presbiteriana (em Encontros do Movimento VIDA), Sal da Terra (Programas de televisão e movimento missionário), Sal da Terra Deus Conosco, Wesliana Unida, Metodista, Metodista Renovada, Igreja da Bíblia Aberta, Manancial, Batista El Elyon, Comunidade Vida (em curso de Formação de Educadores) e Luz do Mundo (professores da EBD e lideres missionário).

Ely é membro da Igreja Evangélica Assembléia de Deus ministério Missões (Pr. Álvaro Alen Sanches) onde estruturou creche e Ensino Fundamental (CEIA - Centro Evangélico de Integração e Aprendizado); fundou e liderou o Movimento Infanto-Juvenil missionário SEMAPINHO do SEMAP (Serviço de Missões aos Povos); apresentou e animou programas na radio Comunitária Dimensão "Educando Seu Filho com Jesus" - ; foi fundadora e editora executiva da Revista "VISÃO MISSIONÁRIA"; ministrou aulas sobre "Povos Não Alcançados" e seminários "Impulsionando Crianças e Jovens para a Obra Missionária". É autora da publicação SEMAPINHO - Um amigo da criança que ama missões e do SEMINÁRIO INFANTIL DE MOBILIZAÇÃO PARA  MISSÕES.